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群阅书声学生版(群阅书声学生)给小学生们打造的学习阅读技巧的教学软件,使用它可以让用户们对阅读产生极大的兴趣爱好,找到多种阅读模式,彰显自己的阅读天赋。软件中每天都会推出多种激活码,可以用来激活需要的课程,提升孩子们的学习效率,全新系统,新式教学,等你来体验。
群阅书声学生版建立一个全方位的学习计划可以很好的满足大家的阅读需求,这里有丰富的诵读书籍资源和古诗词,适用于小学生的语音听说教学系统,在群阅书声学生版中可以自由的听,有需要的用户就赶紧下载吧。
在完成朗读任务或背诵时,学生可以先听取“范读”,再进行“朗读”或“背诵”。完成之后,系统会从“完整度”、“准确度”、“流利度”三个维度进行测评。
“查看分析”还会提醒学生朗读时需要注意的读音。
点击“回放”,学生可以听到自己朗读的录音。
若觉得还可以录得更好,可以选择“重测”;
若觉得自己已经满意,点击“完成”即可。
完成听写任务时,学生可以先通过范读了解要听写的字,接着进行听写,然后对照答案批改听写,最后拍照上传即可。
界面简洁本系统在界面设计上采用卡通插画的设计风格,突出了有用信息的展示,增加了小学生对于学习语文的乐趣。
定位准确该项目的用户对象为义务教育阶段1—6年级学生,旨在为他们搭建科学、系统的语言听、读、练学习平台,
以此培养学生的阅读习惯,完成阅读积累,实现教与学的良性互动,并最终实现语文学科能力的整体提升。
为学生提供专业水准的朗读、背诵、跟读、听写范例,以领先的语音评测人工智能技术,对学生阅读能力的准确度、完整度、流利度进行科学检测和评定。
同步最新统编版/人教版语文教材,紧跟课标。
专业播音老师提供标准课文范读,扫清学生阅读障碍。
人工智能语音评测,实时反馈学生诵读/背诵情况。
边听边写,巩固单篇课文生字学习。
权威认可:首批通过教育部移动互联网应用程序备案,并在教育部官网中公示。
国家课题:全国教育信息技术研究2018年度重点课题《人工智能在中小学语言听说教学中的应用研究》中的相关教学辅助工具。
人工智能:依托人工智能语音评测技术,将庞大海量的语料资源进行有序化建构。
语料积累:以科学理念建构积累模型和框架,帮助学生高效进行语言积累,丰富语言经验,培养核心素养。
习惯养成:以习惯养成为抓手,促进核心素养的提升,达成使用过程中学生语文习惯的养成。
群阅书声学生版可以给我们带来最优质的教育,提升学生的心里素质,增强阅读能力。
经营养成
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群阅书声学生版
群阅书声学生版(群阅书声学生)给小学生们打造的学习阅读技巧的教学软件,使用它可以让用户们对阅读产生极大的兴趣爱好,找到多种阅读模式,彰显自己的阅读天赋。软件中每天都会推出多种激活码,可以用来激活需要的课程,提升孩子们的学习效率,全新系统,新式教学,等你来体验。
软件介绍
群阅书声学生版建立一个全方位的学习计划可以很好的满足大家的阅读需求,这里有丰富的诵读书籍资源和古诗词,适用于小学生的语音听说教学系统,在群阅书声学生版中可以自由的听,有需要的用户就赶紧下载吧。
软件使用说明
在完成朗读任务或背诵时,学生可以先听取“范读”,再进行“朗读”或“背诵”。完成之后,系统会从“完整度”、“准确度”、“流利度”三个维度进行测评。
“查看分析”还会提醒学生朗读时需要注意的读音。
点击“回放”,学生可以听到自己朗读的录音。
若觉得还可以录得更好,可以选择“重测”;
若觉得自己已经满意,点击“完成”即可。
完成听写任务时,学生可以先通过范读了解要听写的字,接着进行听写,然后对照答案批改听写,最后拍照上传即可。
软件优势
界面简洁本系统在界面设计上采用卡通插画的设计风格,突出了有用信息的展示,增加了小学生对于学习语文的乐趣。
定位准确该项目的用户对象为义务教育阶段1—6年级学生,旨在为他们搭建科学、系统的语言听、读、练学习平台,
以此培养学生的阅读习惯,完成阅读积累,实现教与学的良性互动,并最终实现语文学科能力的整体提升。
为学生提供专业水准的朗读、背诵、跟读、听写范例,以领先的语音评测人工智能技术,对学生阅读能力的准确度、完整度、流利度进行科学检测和评定。
软件亮点
同步最新统编版/人教版语文教材,紧跟课标。
专业播音老师提供标准课文范读,扫清学生阅读障碍。
人工智能语音评测,实时反馈学生诵读/背诵情况。
边听边写,巩固单篇课文生字学习。
软件特征
权威认可:首批通过教育部移动互联网应用程序备案,并在教育部官网中公示。
国家课题:全国教育信息技术研究2018年度重点课题《人工智能在中小学语言听说教学中的应用研究》中的相关教学辅助工具。
人工智能:依托人工智能语音评测技术,将庞大海量的语料资源进行有序化建构。
语料积累:以科学理念建构积累模型和框架,帮助学生高效进行语言积累,丰富语言经验,培养核心素养。
习惯养成:以习惯养成为抓手,促进核心素养的提升,达成使用过程中学生语文习惯的养成。
小编点评
群阅书声学生版可以给我们带来最优质的教育,提升学生的心里素质,增强阅读能力。
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